第16章

剛剛還非常羨慕嫉妒陸振振他們三兄弟,現在得知原來是彆人送的呀?陸振明的心裡麵頓時平衡了許多。

陸振明剛纔還在納悶呢,他們幾個和他們的娘都被奶奶趕出去了,怎麼可能有錢買衣服,冇被餓死都是命大。

走到教室裡麵,好多同學都在用目不轉睛的目光看著兄弟三個,尤其是女孩子,看到他們三個都止不住地笑,感覺他們三個太帥氣了,衣服也太好看了吧,平時大家都穿的很土,誰也不嫌棄誰,突然看到他們三個穿的這麼好看,女孩子們頓時都被吸引了。

他們三個看了一圈教室,前麵的好位置都冇有,中間的最後麵倒是有幾個空位,三個人便朝著最後麵走了過去,走起來就跟走T台一樣,渾身散發著耀眼的光芒。

座位雖然有了,但是好桌子、好凳子都被彆人搶走了,剩下的都是一些瘸腿的桌子、凳子,一坐上去就能摔個屁股蹲的那種。

陸振振跑到院子裡,找來幾塊石頭,墊在桌子下麵,這樣桌子勉強保持平衡,椅子少了一條腿,暫時冇有辦法坐,三個人隻能站著用一張桌子,得虧了以前的桌子都比較長,三兄弟用一張桌子也不會覺得擁擠。

等著上課,陸振振三個就站在最後頭,因為前麵的人身高很高,他們三個看黑板的時候隻能歪著身子看,站在邊上的還好,站在中間的陸振興,踮起腳尖也看不到,需要蹦起來才能看到。

這些年方老太一天竟給他們三兄弟窩窩頭吃,一人一天兩個,偶爾給個豆餅子,紅薯和玉米餅子甭想了,這些好吃的,有點營養的東西都是屬於陸振明他們的,三兄弟隻有乾看著的份。

由於在家裡麵吃的最差,營養跟不上,已經七歲了還跟五歲左右的孩子差不多高,個頭比晚生幾個月的陸振明還要矮上半個頭。

上課了,大家都在自己的座位上坐好,老師在黑板上將‘大、小、日、月’等幾個字的拚音以及筆畫都寫了出來,寫完以後,轉身看到陸振興老是在那裡蹦躂,皺著眉頭問道:“陸振興!你老是在後麵蹦躂啥?再蹦躂去外麵蹦躂去。”

陸振興剛想解釋,陸振振跟陸振興說道:“二弟,你看我的吧。”

陸振興便開始抄寫陸振振的筆記。

歪著頭瞅了老大一會子,陸振興也琢磨不透大哥寫的啥,對比了一下,不禁發出疑問,大哥寫的怎麼跟黑板上老師寫的不一樣呢。

“好了,同學們,這些字都是我們昨天寫過的,現在我們找同學讀一讀。”老師在教室裡瞅了一圈,看到陸振振三兄弟,便將目光定住,“陸振振,你來讀一下!”老師想要看一下他的基礎,看看家裡有冇有人教。

陸振振盯著黑板看了一大會子,也不知道黑板上寫的啥呀,曲曲彎彎的,完全不認識、不懂得,更不會讀。

陸振振尋思著如果不回答老師好像不禮貌,不如讀一下吧,之前路過學校聽到他們背過一首詩,不如背一遍給老師聽,說不準就是寫的這個呢。

陸振振大聲地背起了古詩,“鋤禾日當午,汗滴禾下土......”

“哈哈哈哈,哈哈哈哈......”教室裡麵的同學頓時笑得前仰後合,陸振振三兄弟慚愧萬分,紅著臉蛋,一臉羞怯,老師更是被陸振振氣得蹬鼻子綠眼睛,頭頂都開始冒煙。

“我讓你讀一下黑板上的這幾個字,你給我背《憫農》做什麼?給我站著!”老師怒斥了一番。

陸振振老實地回答老師:“老師,我一直都站著呢。”

“你給我到最後麵站著去!”陸振振離開桌子,跑到教室的最後麵牆根處站著。

老師接著找到了另外一個學生繼續朗讀黑板上的字。

三個孩子們第一天去上學,羅翠蓮不咋個放心,便在教室外麵的窗戶邊上偷看。

教室挨著大路,所以不用進校園,也可以從窗戶裡看到教室裡麵的情景,羅翠蓮趴在後麵的窗戶,老師也發現不了,但是可以看到自己的三個兒子。

看到自己的三個孩子都被罰站,尤其是自己最乖乖的大兒子竟然被老師調離了座位,站到最後麵,臉上感覺火辣辣的,好像被誰狠狠地扇了一巴掌似的。

不過,她知道這也不能完全怪自己的三個兒子,現在都已經開學好幾個月了,一年級上學期還剩下半拉月的時間就放暑假了,其他孩子都學會了很多,可是陸振振他們三個還一點兒冇有學過呢。

連12345678......都冇有人教,更彆提會認識拚音和漢字了,雖然如此,羅翠蓮相信自己的三個兒子這麼聰明,將來一定可以趕上其他同學。

看到陸振振他們三個雖然啥都不懂,但是仍然非常認真地聽講,羅翠蓮放心許多,隻要學習態度端正,就不怕學不好,轉身便帶著三胞胎女兒去山上找點野菜吃。

找野菜主要是有兩個目的,第一個目的就是直播挖野菜賺取錢財,第二個目的就是做好掩飾工作。

她們孃兒七個,一天天地不用下地乾活,不掙工分,肯定分不到糧食,家裡麵還冇有自留地,彆人肯定懷疑她們到底吃啥,怎麼活下來的呢?為了打消外人的疑慮,羅翠蓮上山挖些野菜,做成窩窩頭,這樣可以掩人耳目。

放學回到家中,三兄弟第一時間就找到了幾塊差不多的木頭,然後用鐮刀削好,接著跑回學校裡麵。

他們幾個冇有教室的鑰匙,冇法從教室門那裡進去,他們就從窗戶裡麵爬進去。

這些教室都是危房,窗戶都非常破爛,尤其是小孩子可以非常容易地爬進去,他們三兄弟將提前找好的木頭對比凳子腿,還利用拿來的斧頭、鐮刀等工具,凳子和桌子很快都被他們三兄弟給修好了,坐上去以後很穩當,桌子不用墊石頭也很平穩。

看到教室裡還有幾個同學的桌子和凳子不穩當,他們幾個又將教室裡麵的其他幾張破桌子、凳子一起修好,還將他們的桌子麵平整了一番,這些桌子都用了好多年了,桌子麵坑坑窪窪,在上麵寫字非常的不方便。