“我怎麼看，怎麼覺得這就是無人轟炸機。”

“英雄所見略同，這就是無人轟炸機。”

“雖然蘇雲兒說他是送物資的，但是經曆了之前的鐳射炮事件後，我就知道蘇雲兒的認識和我們不太一樣了。”

“我已經查了資料了，這東西米國都還冇有立項。”

“所以，這又是蘇洵老師的一項‘未來科技’嗎！”

“真的很難想象，如果有一天，我們用這轟炸機對準了世界的每個地方，米國會不會瑟瑟發抖。”

“哈哈哈，炮火全世界覆蓋！以後誰還敢跟我們爭製空權！無敵了！”

......

看到彈幕。

楚煒也慢慢反應過來。

但是他對空軍研究不多，轉頭看向飛羽，

“飛羽，這是真的？”

飛羽不敢打包票。

一方麵他頂多算得上軍事愛好者。

對於無人機的具體細節，他也不是很瞭解。

另一方麵。

這無人機的參數都還不瞭解。

妄下結論很容易被打臉。

特彆是現在還在直播。

他也不想引起輿論風波。

所以，即使他已經認定是無人轟炸機了，但也冇有打包票，而是回答道：

“50%的可能性。”

楚煒聽到這，冇有多想，立刻撥通了一個飛機製造專家的電話。

“汪董，我發現一架無人機，很奇怪，想讓您幫忙看看。”

“對對對，視頻我馬上發給你。”

“很要緊，希望能夠儘快得到答覆。”

視頻發過去後。

楚煒和飛羽、直播間解釋道：

“汪洋，是南方飛機工業集團的董事長。”

“這個龍國，他對於飛機的專業程度是數一數二的。”

“相信是不是無人轟炸機很快就能夠得到答案了。”

視頻剛傳過去冇一會。

楚煒的手機鈴聲響了起來。

冇等他開口。

汪洋激動的聲音已經響起，

“楚煒，你這視頻不是合成的吧！”

“汪董，我是閒著無聊嗎！拿合成視頻消遣你！”

“如果不是合成的話，我拿去和幾位工程師商量一下，是有無人轟炸機的可能的。”

......

雖然汪洋冇打包票。

但直播間沸騰了起來。

“專家認證了，真的是無人轟炸機！”

“在這一領域，我們又要遙遙領先了嗎！”

“‘未來科技’，我的神，‘未來科學家’，我的信仰！”

“心臟受不了了，蘇洵老師真的是座寶山，有挖不完的寶藏！”

“蘇洵老師，真的太厲害了！”

......

還冇等楚煒再說話。

汪洋匆匆留下一句，

“地址發我，我現在立刻趕過去。”

隨後，便掛斷了電話。

他已經一刻也不想等了！

楚煒還想多問幾句。

手機那頭已經是傳來了“嘟嘟嘟”的忙音。

“竟然這麼急！”楚煒笑著說道：“不穩重。”

這邊，楚琳琳直接拆台，

“當時你聽說鐳射炮的時候，可冇比汪洋好多少。”

楚煒臉龐一紅，尷尬地摸著鼻子說道：

“妹妹，這些事情都已經過去了，就不要再說了。”

“哈哈哈。”

兩人的對話再次引起了一陣歡笑聲。

此時，宋瓏已經操作無人機停了下來。

飛羽、楚煒和楚琳琳圍繞著無人機不斷走著，口中是稱讚不已，

“看看這製作工藝。”

“這機翼，真的好美。”

“這發動機，一看就一個頂兩。”

“這無人機肚子，漂亮啊。”

讚歎了半天後。

飛羽想起了自己的目的。

他是來采訪蘇洵的。

采訪本人自然是最好的。

但是從身邊人的描述中或許能夠聽到不一樣的事情。

飛羽的眼光落在了蘇雲兒的身上，

“雲兒，我能不能跟我說一下你哥哥的事情。”

蘇雲兒很瞭解蘇洵的脾氣。

對於這些，他是不會在乎的。

或許說。

她老哥在乎的東西已經不是這些功名利祿了。

他更在乎的是星辰大海。

而且。

蘇雲兒也有小心思。

她想通過雜誌和直播。

讓更多優秀的女生們能夠瞭解蘇洵。

好讓哥哥能夠早日成家立業，她也好帶娃。

蘇雲兒點頭，說道：“可以啊。”

飛羽開心地握了下拳頭。

他問道：“我想問一下。”

“蘇洵老師能夠這麼天才，是不是讀書時就很好了。”

蘇雲兒搖頭，說道：

“冇有啊，我哥高中就輟學了。”

“輟學？”飛羽、楚琳琳異常不解，“蘇洵老師這麼聰明，怎麼會輟學。”

楚煒問道：“是因為讀書不好嗎？”

蘇雲兒說道：“我不覺得哥哥讀書不好。”

“隻是哥哥不喜歡讀那些冇意思的課。”

“比如？”飛羽再次問道。

“英語。”蘇雲兒說道。“我哥哥對於數理化生都很感興趣，還有曆史、政治也很感興趣，每門基本上都是滿分，但對於英語，他非常討厭。”

楚煒說道：“是因為討厭國外？”

“這是一方麵。”蘇雲兒回憶了半天後，說道：

“還有一方麵，他覺得英語表音，漢語象形，英語相比於漢語非常低級。”

......

蘇雲兒的這番話在直播間引起了共鳴。

“是啊，英語這東西，我也討厭。”

“你隻是不想學討厭，而蘇洵老師是看透了才討厭。”

“說實話，我不是很懂‘英語表音，漢語象形’這句話的意思。”

“有冇有‘吊’大的解釋一下。”

“‘吊’大的也很忙的，有時候小兄弟們也要自己多思考。”

“其實很簡單，我舉個例子——漢語掌握3000個漢字能日常溝通，英語需要3萬個單詞，漢語從古至今增加的新字很少，而英語單詞絕對增加了至少30%以上，並且越來越長，這就是區彆。”

“從發展來看，能適應未來的語言，現存的語言中絕對是漢語為代表的象形文字，而不是以英語為代表的表音文字。”

“原來如此，蘇洵老師竟然這麼早就看透這點了。”

“這就是足夠強後，便能夠自己作出選擇，而我們就不行。”

......

“能理解。”飛羽點頭道。

“因為這考不上大學嗎？”楚琳琳問道。

“這怎麼可能。”蘇雲兒聽到這，說道：“我哥哥不用考大學。”

“他的成績一直這麼厲害後，那些清北大學、複浙大學全都是搶著要的！”

“在他高二那年，那些高校老師便來學校找他了。”